新加坡华文教研中心（SCCL）由新加坡教育部和国立教育学院合作设立，由新加坡共和国总理李显龙先生于2008年9月6日宣布成立，并于2009年11月17日由时任内阁资政李光耀先生揭幕。
新加坡华文教研中心拥有自主权，是南洋理工大学的一个独立机构。通过提供优质的培训课程，旨在提升华文教师的教学素养、教学能力与专业水平，并竭力促进华族语言文化在新加坡的发展。
应新加坡华文教研中心符传丰院长的邀请，利用寒假（2月20-23日）时间，旋风式访问新加坡，巡回6场讲学、讲座和教师工作坊培训。
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第一场是面向新加坡华文教研中心的研究人员及新加坡教育部华文特级教师（Master Teacher），主题是《生成式人工智能赋能教师》。
这是过去这一年自留地君常讲的主题。此次能通过这个参与式研讨，向新加坡同行和研究人员请教，很是兴奋和激动！
第二场是一个Webinar，主题是《用极简技术让课堂有点酷》，来自新加坡的中小学310位教师通过网络参与了这个活动。
这个主题在过去这一两年在我们国内做了很多！
这次面向新加坡中小学华文教师所做的Webinar在内容上进行了小幅升级。
这是课堂有点酷（http://ketang.cool）在赢得了来自世界各地26个国家的使用者的基础上，再一次走进新加坡中小学课堂的难得契机。
22日上午，在新加坡福华小学（Fuhua Primary School），应邀作题为 Redefining Assignment: The Role of AI in Fostering Student Engagement and Creativity 的讲座。
这场是这个系列中唯一一场用英文开展的讲座。
22日下午，在孺廊小学，与焦福珍特教和周恩国特教合作，面向新加坡小学华文教师开展题为《善用生成式人工智能提升教学力》工作坊。
新加坡各小学70余位小学华文教师参加了这场长达三个小时的工作坊。
23日上午和下午的活动是在百年老校南华中学举行的。
南华中学是新加坡的一所4年制自治中学，成立于1917年，也是新加坡的一所特选中学。
特选学校全称是特别辅助计划（Special Assistance Plan； 简称SAP）。
自1979年起，新加坡政府为学术成绩优异，并精通母语及英语的学生设立的中学教育课程，让学生除了英文之外可使用母语为第一语文。
这项课程由指定学府推行，即称为“特选”学校。
23日上午，面向新加坡各中学母语教学部主任、华文教师以及南华中学部分教师，以《生成式人工智能助力量规设计》为题，从量规及其教育意义、量规设计开发与应用的困境、以及如何用ChatGPT助力量规设计，自留地君与与会同仁分享、研讨和体验。
这个工作坊是在去年年底，在广东中山教师发展中心举行的同名主题工作坊的升级。
23日下午是面向新加坡中学华文教师的《善用生成式人工智能提升教学力》工作坊，这场工作坊是与李冬梅特教和王学萍特教一起合作完成的。
此次利用寒假时间，特种兵式访问新加坡，应邀举办生成式人工智能提升教师教学力为主题的系列教育科技讲座与工作坊，与焦福珍、周恩国、李冬梅、王学萍四位新加坡教育部特级教师合作，面向小学和中学华文教师举办两场工作坊，闪电式访问两所小学和一所中学，一场英文讲座，一次播客访谈，行程超级紧凑，紧张、繁忙、激动，同样也收获颇丰。
很遗憾，因时间紧、任务重，原本希望去探访的几位新加坡学界同仁、几位老友、以及当地校友，都未能找到机会。
特别感动此行得到符院长及其团队和各位新老朋友的贴心照顾，让我有家的温暖，尤其是在春节期间，感激之情难以言表。
