弗里斯州立大学（Ferris State University）是位于美国密歇根州大急流市的一所公立大学，成立于1884年。
2015年，据《美国新闻与世界报道》，在“中西部地区大学”排名中，弗里斯州立大学位列在第54位。
按学生数量来算，弗里斯州立大学是密歇根州第九大大学。
这几天，弗里斯州立大学成为了新闻热点。
因为，2024 年新学期，弗里斯州立大学将迎来首批 2 名非人类学生。
这是美国第一所使用人工智能创建虚拟学生的大学。
恐怕也是全球第一所这样的大学。
领导这项人工智能实验的弗里斯州立大学Kasey Thompson副教授表示，该校已招收了两名人工智能虚拟学生，分别被命名为Ann和Fry。
Ann 和 Fry 是两名大学生，他们将于 2024 年春季学期在弗里斯州立大学 (FSU) 开始大一学习。
但Ann和Fry 不是人类，他们是由人工智能驱动的虚拟学生。
像其他人类学生一样，这两名人工智能学生将在本学期作为新生入学，上课、听讲、交作业和参与课堂讨论。
根据真实的学生经历，弗里斯州立大学的教员甚至为Ann和Fry 制作了“背景故事”。
这些背景故事将帮助这两位虚拟学生完成任务并选择专业。
弗里斯州立大学的教职员工将监控这两名人工智能学生以及他们与其他学生及其教授的互动。
从监测中收集的数据将用于“应用于教育和其他领域的潜在应用。
Thompson表示：“目前，我们允许两名人工智能学生自行选择他们要学习的课程和专业。我们希望他们能完成本科学位，研究生学位，甚至更进一步。”
研究人员将在Ann和Fry上课的教室里安装计算机系统和麦克风。
Thompson说，一开始，Ann和Fry只能做到观察和聆听，他们的目标是让Ann和Fry在很短的时间里实现在课堂讨论中发言，并与同学进行对话。
目前，人工智能学生还不会以机器人的形式在弗里斯州立大学的走廊上行走。
Thompson说，弗里斯州立大学确实有巡逻机器人，但现在研究人员更希望Ann和Fry先专注于课堂体验，之后再考虑增加移动的可能性。
拥有人工智能学生听上去更像是科幻电影里的情节，但Thompson强调，这就是当今的技术水平。
人工智能技术正在迅速发展，影响了医疗保健、教育、营销和物流等多个行业。
据介绍，弗里斯州立大学是全国第一所招收人工智能虚拟学生为新生的大学。
该校的人工智能课程是密歇根州唯一的人工智能理科学士课程，也是全美仅有的三个人工智能本科项目之一。
该项目由大学与美国国防部、国家安全局、国土安全部和亚马逊网络服务公司合作开发。
在经历了 2023年以ChatGPT为代表的激情燃烧的人工智能年之后，在2024年，由 Ann和Fry 两位AI虚拟大学生在弗里斯州立大学开启的AI同学，注定是非常有趣的一个实验。
人工智能虚拟大学生进美国大学课堂，和人类同学同上课，甚至挑战博士学位。
这一大胆举措似乎标志着人工智能融入高等教育领域的重大进步。
想想看，在您的教室里，和你一起听课学习的有人工智能虚拟同学，自留地君过去一直宣称的由“本地教师、远程教师、机器人教师”构成的“三师课堂”中的联合教学，又迎来了人类同学的人工智能同学…….
人类学校教育的生态演变和场景革命正在如火如荼……
Ann和Fry入读费里斯州立大学是一个里程碑式的事件。
它标志着人工智能彻底改变高等教育领域的可能与潜力。
这一举措带来了无数的机遇和挑战，它敦促全球教育工作者、学生和世界各个国家的教育政策制定者，在人工智能增强的世界背景下，重新思考和重新塑造学校教育的基础。
对于人类学生而言
拥有人工智能虚拟同学将如何影响人类学生的学习体验？
如果人类同学与人工智能虚拟同学合作，小组合作与团队工作将会发生怎样的变化？
人类同学是否应该以不同于人类同学的方式来对待人工智能同学？
将人工智能虚拟学生和人类学生混合在一起将如何改变课堂文化和动态？
对于教育工作者而言
人工智能学生将如何影响课堂动态和讨论？
有了人工智能的介入，人类学生的参与会减少还是增加？
人工智能学生将如何（如果有的话）融入与人类同学的团队合作和小组作业中？
教师是否可以对人工智能学生提出和应用与人类学生相同的道德期望和行为准则？
在课堂讨论中，人工智能（机器人）学生是否会提出自己经过精心计算的意见与观点，甚至有可能成为小组项目中最受欢迎的成员？
它们是否会成为那些真正按时完成作业和任务、出满勤，并在追求发展的过程中永不休息的杰出学生的典范？
对于那些与人工智能虚拟同学共享课堂的人类学生而言，他们的社会和心理影响可能是深远的。
这个令人兴奋的实验打开了人际协同学习与独特合作机会的大门，并提出了有关人工智能包容环境中的竞争、同理心和学习关系本质的问题。
对于教育工作者而言，像 Ann 和 Fry 这样的人工智能学生的存在带来了独特的挑战和机遇。
教师的教学方法必须同时适应人类学生和人工智能学习者的需求，教师要营造一个两者都能蓬勃发展的环境。
这是一个重新思考并有可能彻底改变传统大学教学方法的机会。
值得我们持续地关注和追踪。
对此，您怎么看？
