大语言模型如何帮助教育研究?

上午9点,石牌校区教育科学学院

在225会议室,为我们学校的教育科学相关专业博士生讲这个主题。

因为在过去这一年里,人们越来越普遍地意识到,人工智能重塑千行百业,其中自然包括学校教育,以及教育的研究。

昨天,在朋友圈,我分享了这个消息,这是我2023年第四次分享这个主题。

第一次是在上半年,在母校陕西师范大学;

第二次,是应《现代远程教育研究》杂志社邀请,在线为500位同行做的分享;

第三次是十一月,应马红亮教授的邀请,为陕西师范大学教育学部的老师和学生所做的一次分享,

今天上午,是这个话题的第四个版本,也可能是2023年最后一次分享这个话题。

在之前的版本中,我都会分享一些垂直的生成式人工智能工具、一些为具体教育研究业务准备的提示语,

早上起来,我在想,到底大语言模型如何帮助教育研究?

看到 Muhammad Younas 的一篇文章,差不多很好地回答了这个问题:

1. 研究论文撰写综合指南

提供整个研究论文过程的分步分解,从选题和文献综述到数据分析和结论。解释每个阶段的重要性,并提供有效执行的策略。

这个说法略显笼统,但是,如果您认同我一直在主张的,生成式人工智能是我们每一个人的“私人学习顾问”的观点,那么,Muhammad Younas 的这个将 ChatGPT之类的大语言模型作为“研究论文撰写的综合指南”的观点就比较容易理解和好接受了。

2. 利用 ChatGPT 实现卓越研究

探索 ChatGPT 提示如何增强您的研究工作。

讨论他们在完善假设、分析数据和构建有影响力的研究论文内容方面的作用。

如果我们将教育研究视为由一系列地具体活动和业务构成的,那么,生成式人工智能可以通过自动化来协助(对,是辅助和协助,不是代替)研究人员增强和提升研究能力。

3. 通过 ChatGPT 支持的文献评论获得变革性见解

深入研究由 ChatGPT 提供支持的文献综述领域。

突出它们在总结研究、识别差距和告知您自己的学术贡献方面的潜力。

人工智能发展最为成熟和最为迅猛的,当属自然语言处理技术。

体现在生成式人工智能的实际应用上,就是文本解析的能力。

因此,在文本归纳、文献评论和综述方面,生成式人工智能大有用武之地。

4. 从构思到发表:使用 ChatGPT 优化研究论文写作

了解 ChatGPT 提示如何简化您的整个研究论文旅程。

涵盖主题构思、假设制定、方法设计和制作引人入胜的叙述。

生成式人工智能不仅在阅读和文本解析上能帮上忙,而且在学术写作方面,也可以让研究人员如虎添翼。

它能够帮助人们续写、扩写、缩写、改写……

5. 使用 ChatGPT 打造发人深省的讨论

了解 ChatGPT 如何提示帮助创建引人入胜的讨论部分。

探索解释结果的方法,将研究结果与现有文献联系起来,并为未来的研究提出途径。

在这方面,最有代表性的实际例子,要数前几天自留地分享的《用大语言模型,整个杠精自个儿玩》一文中介绍的方法了。

6. 影响最大化:同行评审和 ChatGPT 增强修订

探索 ChatGPT 在同行评审(Peer Review)过程中的协作潜力。

在提交之前,讨论它如何帮助解决审稿人的反馈和完善您的研究论文(ChatGPT-Enhanced Revisions)。

7. 发布成功:使用 ChatGPT 导航提交和传播

使用 ChatGPT 提示浏览复杂的发布。

涵盖选择期刊、格式化和向更广泛的受众推广您的研究成果的策略。

8. 探索未知领域:利用 ChatGPT 进行创新研究途径

深入研究 ChatGPT 带来的突破性研究可能性。

讨论提示如何激发新的研究问题和创新方法。

9. 超越剽窃:ChatGPT 在研究写作中的道德使用

检查将 ChatGPT 集成到研究论文中的伦理考虑。

强调正确引用、避免抄袭和保持学术诚信的最佳实践。

10. 研究写作的新时代:将人类的聪明才智与人工智能辅助相结合

反思 ChatGPT 研究写作的演变。

展示成功案例,讨论挑战,并展望人工智能驱动的研究论文创作的未来前景。

展望未来,无论是教育研究,还是其他人文社会科学领域的研究,自然科学研究、甚至艺术和设计,这一切人类创造性行为,可能都会变成一种全新的模式,人机协同研究与创作的模式,就是Muhammad Younas所说的,“将人类的聪明才智与人工智能辅助相结合”,

换句话说,那就是,让生成式人工智能协助我们做基础性工作,我们在其基础上开展创造性工作。

这不正是“站在人工智能这个巨人的肩膀上”吗?

2023年您度过的最好的书是什么?期待您跟帖分享

将生成式人工智能用于教育研究​:“四要”、“三不要”

“四要”:四个应该做的事

1. 要检查您的学校、专业或学科是否对使用 ChatGPT 有任何限制。 

2. 要用 ChatGPT 和其他生成式 AI 工具来支持和增强学习。 

3. 只要您使用 ChatGPT(请参阅下文)作为信息来源,即使您解释了内容。 

4. 要将 ChatGPT 生成的事实与其他信息源进行交叉核对。

三不要:三个不要做的事

1. 不要让 ChatGPT 替你写作业,因为这被认为是抄袭。 

2. 不要让 ChatGPT 为您的作业、论文或项目推荐参考文献,因为其中大多数不存在或完全不相关!相反,务必请你使用图书馆的资源和其他可靠的信息来源。

​3. 不要一切都依靠 ChatGPT。它并不是绝对正确的,你不想最终听起来像个机器人,也不想成为一个不能独立思考的人。