2012年7月2日，在《中国科学报》上，发表了自留地君的一篇文章，题目叫做《数字化科学研究》。
在这篇文章中，自留地君认为，
“在这个信息爆炸的时代，科学研究的方法、工具和环境不断优化，科学研究信息的获取与处理、分布在世界各地的科学研究人员的协作与交流、科学研究活动的方式方法、科研信息和成果分享传播的速度及广度等都发生了深刻而深远的变化。”
时过境迁，时隔十余年，回头看当时的这篇文章，似乎有很多很多新的认识和理解需要完善、增加和修改。
尤其是随着生成式人工智能技术的飞速发展，自然科学、人文社会科学研究、设计等等都已经受到并正在受到严峻地挑战，也迎来了难得的发展机遇。
如果当年的信息技术支持的科学研究称之为 eResearch，或者 eScience，那么，今天的科学研究，包括教育研究，也必须与时俱进，成为 AI Augumented Research， 或者 AI empowered Research。
今天上午9:30，应四川开放大学《现代远程教育研究》杂志社谭明杰主编的盛情邀约，通过腾讯会议（311-626-640），以《生成式人工智能赋能教育研究》为题，在线分享学习心得！
为了应景今天的活动，这里将过去这一年来所撰写的部分与生成式人工智能赋能科学研究相关的博文集结于此，以求教于读者诸君！
祝朋友们周末愉快！