无意间，看到这一幅漫画，非常有意思，也实在是发人深思啊！
漫画上，一个人，站在一堆乱七八糟杂乱无章地随意堆放在墙根的梯子上，垫着脚尖，忘墙的外面伸着脖子看。
在画面上，有这么一行字：
It doesn’t matter how many resources you have.
If you do not know how to use them, it will be never be enough.
翻译成中文就是：
无论你拥有多少资源，
如果你不懂得如何去使用他们，
那有多少也会觉得不够。
回顾教育科技发展的历史，这一幕似乎是多么地常见、普遍，和广为人知啊！
一些学校，采购了许许多多的教育科技产品，有软件，有硬件。
1、这些软件和硬件，是否是合适的、恰当的、满足一线教师和学生的需求的？
这些教育科技产品，是否是好的、尤其是在用户体验方面，是否是好的？
2、对于用户而言，无论是教师、学生、还是教育管理人员，我们在使用教育科技的时候，是否是对的？
如果我们的使用方法不对，那么，采购多少教育科技也不够啊！
第一个问题，企业研发的产品是否真正能解决问题？
第二个问题，学校和教育行政部门的教育科技采购决策的科学性问题；
第三个问题，是对教师创造性使用教育科技的进行高水平培训的问题！
第一个问题是企业的问题；第二个问题是地方政府教育管理部门和学校管理层的问题；第三个问题是教师培训师的问题。
这三个问题都很重要，值得高度关注！
