CHLOE报告是在线教育领域的重要文献。
它是由 Eduventures Research 和 数据科学和分析平台 Encoura 旗下部门 Quality Matters 携手开展的一个项目的成果，
这个项目对数百名高等教育机构的首席在线官员进行了调查，重点关注高等教育中在线和混合领先的状况。
每年，CHLOE 都会发布一份名为《在线教育格局的变化》的报告，
其英文题目是：The Changing Landscape of Online Education
上个月15日，CHLOE 8，也就是第八份年度报告新鲜出炉。
自2016 年开始，Eduventures Research 和 Quality Matters 建立了合作伙伴关系，重点关注美国各地高等教育机构的在线教育开展情况，以填补在线教育相关研究的空白。
第一次 CHLOE 调查于 2016 年进行，并形成了 2017 年发布的 CHLOE 1 报告。
2017 年 CHLOE 报告《在线教育不断变化的格局》建立了有关在线学习管理的重要趋势、该领域当前和新兴工具和方法、监管和认证挑战以及质量保证活动的基线信息。
2017年CHLOE 2报告的参与度比 CHLOE 1 (2016) 调查增加了 75%。
更大的样本证实了第一次调查关于以下主流问题的主要发现：
人们普遍认为在线学习是收入来源、竞争加剧以及依赖机构预算流程来满足在线学习的需求。
该报告比 CHLOE 1 报告更详细地探讨了在线项目领导者做出选择背后的动机。
CHLOE 3 在确定多种不同的在线学习机构方法方面取得了新突破，具体体现在五种模式的描述中（企业学校、地区公立和地区私立四年制学校、在线入学率低的四年制学校和社区学院）。
CHLOE 3的主要主题包括更全面地了解首席在线官职位的发展、流行和范围；在线委员会和理事会的出现作为机构共享治理的组成部分；在线课程结构、学生参与度和成果之间的关联；以及对协调混合学习的普遍忽视。
第四年，CHLOE 的参与者数量持续增长，比 CHLOE 3 的参与者数量增加了 31%。
CHLOE 4 的受访者包括美国 60 所旗舰学校中的 20 所（33%）。
初看旗舰机构，就会发现与其他行业的一些令人惊讶的对比。
CHLOE 4 在用于对机构管理在线教育方式进行分类的模型列表中添加了第六种类型：旗舰 – 领先的四年制公立大学，具有研究和公共服务作用，由其所在州设计并得到美国大学协会的认可美国大学，完全或部分在线的学生不到 7,500 名。
CHLOE 4 继续报道早期的 CHLOE 调查，并发现，例如，2017 年至 2019 年间，OPM 的使用率翻了一番，从 12% 增至 24%。它证实了早期报告的发现，例如“企业”机构——那些学校已经拥有最大的在线注册人数，超过 7,500 名完全在线和部分在线的学生 – 拥有最积极的项目扩展计划，并且课程开发过程主要是内部的，严重依赖教师，教学设计者的参与程度较低。
CHLOE 4 针对长期机构目标以及首席在线官与其他高级管理人员的关系等问题提出了更开放式的问题，进行了更深入的挖掘。首席在线官员列出的未来五年在线教育的三大目标是提高质量、增加入学人数以及增加课程和项目。
HLOE 5 与之前的四项调查和报告不同，它专注于一个问题——高等教育对 COVID-19 大流行的反应的影响及其对在线学习的短期和长期前景的影响。
CHLOE 5 的一个值得注意的结论是，尽管大学可能会在秋季宣布重返面对面课堂，但他们的在线官员正在为一段改进的远程学习做准备。
CHLOE 6 的题目是：《在线学习领导者适应大流行后的世界》
对在线学习如何应对需要快速扩张的外部驱动的紧急情况，以及这种涵盖整个高等教育的体验如何改变其范围、形象和未来方向，新冠疫情大流行构成了一次压力测试。
CHLOE 6 指出，转向远程学习扩大了在线学习的覆盖范围，加速了在线学习的采用，并提高了首席在线官的影响力。
CHLOE 7 的题目是：《跟踪在线学习从主流接受到普遍采用的过程》
在接下来的几年中，在线学习将成为几乎每个高等教育学生经历的一部分。这是 CHLOE 7 报告的一个要点，该报告是 Quality MattersTM 和 Eduventures® 的联合项目，概述了高等教育中的在线学习情况机构。
该报告借鉴了两年制和四年制学院和大学首席在线官员的调查结果，他们在评估在线教育的现状方面具有独特的优势。
CHLOE 8 的题目是：《学生需求推动高等教育走向多模式未来》
学生对在线和混合学习的需求持续增长，各机构正在努力在疫情后的环境中立足。
CHLOE 8 的主要结论是：
大多数受访者表示，传统本科生参加面对面课程的入学人数停滞或下降，更大比例的受访者表示，参加这些课程的成人本科生和研究生人数正在下降。
首席在线官员报告说，完全在线课程（36％）或混合课程（20％）的强劲增长，并且更大比例的人表示成人本科生和研究生在线和混合课程正在增长。
大约一半的受访者确认，他们目前的战略计划和资源分配支持更加重视在线学习和多模式学习。另外 36% 表示他们的机构正在根据学生的需求重新考虑战略重点。
CHLOE 9：目前正在开发中。
CHOLE 是典型的基于调查的年度报告。
第一、不是拍脑门制造出来的，是基于调查，用事实说话。
第二、有固定的研究团队，按年度开展调查、撰写和发布；
第三、持续不断地纵向跟进研究，而不是猴子搬包谷式的！
