昨天，在天河，跟元春及一些中职教师聊人工智能。
我们谈到了慕课与教师的专业发展，也料到了虚拟教研室。
觉得我们的教育科技发展，在一个特定的时期，由于某些原因，流行一个热词，
之后不久，就犹如猴子掰苞谷一般，抓起一个新的热词，丢掉夹在腋下的那个旧的，如此循环…..
被丢掉的苞谷棒子实在太多了……
正在面临可能被丢掉风险的，是慕课、微课和翻转课堂…..
在不久的将来，现在异常火热的词汇，智慧教育、学校数字化转型、人工智能……， 也许难以摆脱被丢弃的命运。
这两年，人工智能成为最火爆的词汇。
国内国外、大会小会、期刊杂志，都少不了人工智能这个话题。
国际教育技术协会（ISTE）年度会议ISTELive 2023，6月25日至28日在宾夕法尼亚州费城宾夕法尼亚州会议中心举行。会议提供了多种注册选项，包括现场、虚拟和混合。
ISTELive 2023是教育工作者了解教育技术最新趋势并与来自世界各地的其他教育工作者建立联系的绝佳机会。
ISTELive 2023涵盖了多个与教育技术相关的议题，包括：利用技术个性化学习、创造引人入胜和互动性强的课程、利用数据提高教学质量、领导和支持掌握技术的学校等等。其中自然少不了人工智能。
6 月 27 日，国际教育技术协会（ISTE）的小组讨论会上，ISTE 的人工智能教育准备项目（ISTE’s AI in Education Preparation Program)组成员，分享了他们的教师准备计划，甚至包括学区可以用来帮助所有教育工作者准备使用人工智能进行教学的七项策略。
https://www.edweek.org/teaching-learning/7-strategies-to-prepare-educators-to-teach-with-ai/2023/06
在 Education Week 6月27日，Lauraine Langreo的文章报道了小组讨论会的情况。这七个策略分别是：
1、培养对人工智能的通识的基础之理解；
小组成员表示，在开始讨论如何使用人工智能进行教学之前，教育工作者需要对人工智能有一个基本的了解。
教育工作者应该具备人工智能、机器学习和大型语言模型（ChatGPT 和其他聊天机器人背后的技术）的基础知识。
他们应该知道人工智能已经应用于日常生活中，例如，社交媒体和语音助手。他们还应该知道人工智能素养和教育可以融入每个学科领域。
2、培养有效利用人工智能教学工具的技能
已经有大量人工智能驱动的教学工具可供教育工作者使用。
有生成式人工智能工具，如ChatGPT和DALL-E，还有智能辅导系统和自适应评估。
小组成员表示，开始学习如何有效地使用其中一些工具很重要，但是，教育工作者也应该考虑在课堂上使用这些工具。
3、使用人工智能的五个重要理念作为 K-12 人工智能素养的指导
人工智能的五个重要理念人工智能是人工智能为 K-12 制定的一个框架，是人工智能促进协会（the Association for the Advancement of Artificial Intelligence ，AAAI）和计算机科学教师协会（Computer Science Teachers Association，CSTA）共同发起的一项名为AI4K12的项目。
小组成员表示，教育工作者应该利用这一点来指导他们如何向学生教授人工智能素养。
4、促进开发和应用人工智能知识的探索性体验
项目小组成员表示，学习人工智能的学生和教师还应该通过实践经验和使用人工智能工具来学习。
已经有一些工具可以帮助教育工作者向学生展示人工智能机器如何学习的原理以及如何将人工智能素养应用到现实世界的场景中。
5、将人工智能素养融入现有课程
小组成员表示，人工智能素养应该在所有年级和学科领域进行教授。
它应该融入现有课程中，而不是被视为附加课程。
为此，教育工作者需要确保他们使用适合年龄和发育的做法。
ISTE 的人工智能研究员创建了免费的实用指南，以吸引学生参与人工智能创作。
6、将人工智能技术的严格检验融入课堂体验中
小组成员表示，在对教师进行人工智能培训时，应对人工智能工具进行严格检查。
检查人工智能工具时需要考虑三个角度：公平、文化响应和道德。
所有学生都应该有足够的机会使用人工智能工具来支持他们的学习，并拥有创造性地使用这些工具所需的资源。
7、有意识地将这些方法融入教师准备计划中
教育系统需要有意识地向职前教师和现任教师传授这些技能。
教育顾问兼 ISTE AI 探索计划的项目实施负责人南希·布莱尔·布莱克 (Nancye Blair Black) 说，“它不会意外地出现在你的专业发展中，也不会意外地被教给职前教师，我们必须有意识地制定战略计划，确保所有教师为这些变化做好准备。”
的确，今天的教师教育，无论是师范教育，还是教师教育工作，都需要进一步制定切实可行地战略，来实现和达成这个目标。
Photo by Johnnie Walker