虚拟学习环境的回顾与前瞻

在全世界人们热衷于讨论人工智能将如何改变教育,挑战长期形成和存在的传统观念的时期,谈论课程管理系统(CMS)和虚拟学习环境 (VLE),多少让人感觉有些过时了。

然而,无论您将它称作课程管理系统(CMS)、虚拟学习环境(VLE),还是学习管理系统(LMS),这些看起来、听上去似乎过时的数字技术,其实仍然是国内外几乎所有大中小学数字校园的基础和支柱。

至少,在今天以及可以预见的未来,它是在线教学绝对不可或缺的东西。毕竟,没有这个,在线教学就只剩下直播了(一个网友形象地将其称之为“人肉大喇叭”)。

一家知名企业的CEO是我的好朋友,前几天,他在微信里给我留言,

焦老师,有没有这样的人介绍下:

1、教育技术专业研究生以上毕业;

2、熟悉CAnvas,BB等LMS系统;

3、熟悉世界高校教育改革与教育技术应用前沿;

4、对中国高等教育教学改革有研究。

说实话,满足他这4条的人才,还真心不那么好找。

闲话少说,我们说回学习管理系统、课程管理系统和虚拟学习环境,这三者之间,严格地讲,还是有差别的。

不过,在今天的讨论中,我们就不对他们做区分了。

我们先来看看英国,英国的高等教育中,虚拟学习环境的应用情况。

2022年,Neil Mosley 对英国 179 所高等教育机构进行了研究和分析,以了解虚拟学习环境市场和市场份额的变化。

结果发现,使用虚拟学习环境的高校数量,比2021年的 176所高校略有增加。

而在2022年,英国高校使用课程管理系统的市场份额如下图所示:

这个情况一点也没有出乎自留地君的预料:

市场份额第一,是开源 Moodle,第二是商业软件 Blackboard,排名第三的是Canvas,排名第四的是 Brightspace 。

这四家基本上就可以占到了94%。

而这四家中,Blackboard 和 Brightspace 是商业软件,Moodle 和 Canvas 两家是开源软件!开源软件Moodle 和 Canvas 两家份额合计占到近60%。

从英国的情况看,开源软件几乎占到60%。

Moodle 和 Blackboard 是英国高校两大主流VLE平台。过去很长一段时间是这样,现在看起来,还是这样。

只不过,10年前,2014年,英国高校信息系统协会(Universities and Colleges Information Systems Association,UCISA)对94所正在使用VLE的英国高校调查时,Moodle 和 Blackboard 使用比率分别占62%和49%。

从纵向来看,市场似乎是被稀释了。被新的进场者稀释掉了。

商业软件在洗牌,Blackboard 作为曾经的独角兽企业,在收购了WEBCT之后,一直到今天,似乎是在逐步衰落,至少在 Neil Mosley 的调查中显示是这样的。

Photo by João Barbosa on Unsplash

开源软件被诟病的地方,在不断改进,Moodle最新版本就解决了不少的问题;这些年,真正受欢迎的商业软件凤毛麟角,仅有的一些,也逐步凸显出新的特征。D2L 的 Brightspace 这几年势头强劲。

可以肯定的是,在未来相当长一段时间内,学习管理系统、课程管理系统和虚拟学习环境之类的平台,将继续成为各级各类学校数字校园的基础设施和主要枢纽。

几年来,有些人将 ZOOM、Microsoft Teams 以及腾讯会议等视频直播为核心业务的系统视为该领域事实上的 虚拟学习环境,在过去这3年多,尤其是如此。

因此,业内不少人士认为,他们可能会成为课程关系系统和虚拟学习环境系统秩序的严重的破坏者和颇具势力和前景的竞争对手。

展望未来,虚拟学习环境/课程管理系统/学习管理系统将会如下五个趋势:

1、更加注重个性化

虚拟学习环境和学习管理系统将越来越注重为每个学生提供个性化的学习体验。这将包括定制课程的内容、交付和评估,以满足每个学生的个人需求。

因此,模块化、个性化、自定义,突出学习的个性化、个别化和差异化,凸显不同类型用户、不同专业、科目和课程的特点,将成为未来的趋势。

2、高沉浸式游戏化

虚拟学习环境和学习管理系统将越来越多地纳入游戏化元素,如积分、数字徽章和排行榜,以激励和吸引学习者。

虚拟学习环境和学习管理系统将越来越多地采用增强现实(AR)技术,以提供沉浸式和互动式学习体验。

在过去几十年里,学术界和产业界这样的努力从来就没有停止过。

3、多终端移动学习

虚拟学习环境和学习管理系统将针对移动设备进行优化,使学习者能够从任何设备上访问并与课程材料和活动互动。

多终端比较容易理解,移动化无需理解。因为没有移动,就没有未来。

4. 人工智能的应用

虚拟学习环境和学习管理系统将越来越多地采用人工智能(AI)技术和大数据技术,为学习者提供个性化的学习体验和自动反馈,同时也为教师动态调整教学,对学生进行形成性评价和终结性评价,提供便捷数据支持和科学决策。

5. 开源和极简教育技术

开源软件的市场份额将会进一步扩大。开源是一种集思广益的软件工程学方法,不能简单地理解为“不要钱”,开源软件的创造性应用是开放教育实践的核心,这个是我们团队大海研究的重点了。

云端、轻量化、极简主义占据重要份额,极简主义源自于人工智能,源自于将包括人工智能技术在内的技术和参与式沉浸式教学策略封装整合。

4年前的一个教师工作坊. Photo by Miss Yanan Zhou

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