英国联合信息系统委员会，简称JISC。
Joint Information Systems Committee，JISC是英国高等教育和技能部门建立的从国家层面上支持英国教学、科研及管理的”非政府部门公共机构”。
作为英国独一无二的教育信息化推进组织，在世界范围内，英国联合信息系统委员会也同样赢得了巨大的声望。
在不少全球同行看来，JISC的可以说是欧洲高等教育信息化的风向标了。
昨天，JISC发布了2021/22 教职员工数字体验洞察调查（Teaching staff digital experience insights survey 2021/22）。
来自 30 个英国高等教育机构（28 所大学和2所学院）的共计 3533 名教职员工参加了JISC 的年度数字体验洞察调查。
该调查于 2021 年 11 月至 2022 年 7 月之间进行。
数字技能和教师专业发展是保持领先地位的必要投资和重要举措。
JISC的这项数字体验洞察调查让我们了解一个正在朝着更复杂的数字学习和教学体验迈进的英国高等教育的面貌。
该报告以清晰易懂的格式呈现，强调了成功的领域，并提出了英国高等教育部门围绕数字技能和实践、设备和连通性的发展目标。
这项调查很重要，它记录了教师高等教育的信念和态度，并作为JISC在2022 年 9 月发布的数字体验洞察学生调查的姊妹篇。
JISC的这项数字体验洞察调查主要包括了四大部分：
第一部分：你和你的技术（You and your technology）
第二部分：你所在机构的技（Technology at your organization）
第三部分：你的教学中的技术（Technology in your teaching）
第四部分：发展你的数字技能（Developing Your Digital Skills）
2021/22 教职员工数字体验洞察调查主要发现：
大多数教职员工可以使用笔记本电脑 (88%) 和台式电脑 (64%)，但并非所有教职员工都可以使用额外的设备，例如额外的屏幕 (49%)、麦克风或耳机 (43%)、相机或网络摄像头 (38 %)，支持提供优秀和世界一流的教学实践和资源创建。16% 的教师认为，没有合适的计算机/设备是在线教学的障碍；
超过一半的调查受访者表示，他们在在线教学时遇到过技术或访问困难。42% 的人认为 ，wifi 连接不佳是一个问题，只有 55% 的教职员工表示他们支持在场外访问在线平台和服务；
教学人员可以访问一系列系统、平台和应用程序来支持他们的教学实践。91% 的人可以访问虚拟学习环境，87% 的人可以访问实时视频课程。
但是很少有人表示他们可以访问在线评估和测试平台 (54%)、用于跟踪学生进度的仪表板 (35%) 或协作应用程序 (40%) ；
只有 48% 的教职员工将对有效在线教学的总体支持评为高于平均水平（最佳、优秀或良好）；
虽然 44% 的员工同意他们获得了有关其教学角色所需数字技能的指导，但只有 14% 的员工表示他们获得了对其数字技能和培训需求的评估。
完整的报告对JISC的调查结果进行了详细分析，并就大学如何解决所提出的问题提供了指导。
此前不久， 2022 年 10 月，Jisc 和 高等教育统计局（Jisc 和 HESA）宣布合并。
此举使 HESA 的所有 171 名同事，包括其首席执行官 Rob Phillpotts，都搬到 Jisc，创建一个新的数据收集和统计局。
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Photo by Johnnie Walker