人人时代读书会又要开演啦！
前面几个周末，我们分别学习和分享了《读书会01：人人时代》、《读书会02：社交网络改变世界》、《读书会03：维基经济学》三本名著。
在6位导读的精彩分享中，在每一次的小组研讨中，书友们都应该有各自的感受和体会。
这一期，我们将品读的书籍是戴维·索恩博格著《学习场景的革命》。
这是一本非常值得研读的著作。
本期的导读是广州民航职业技术学院教师，华南师范大学访问学者高春瑾老师。
高春瑾导读语
在劳伦丘斯·德·沃尔托利纳（Laurentius de Voltolina）于1350年创作的一幅杰出画作里描绘了博洛尼亚大学一间教室的课堂状况：教室前面有一位老师，正对着满教室的学生讲课，但只有少数几名学生在听讲。有些学生在睡觉，有些学生在说话，还有些学生很可能在神游天外。
如今，几百年过去了，世界发生了翻天覆地的变化，但是今天的课堂与当时相比是否发生了本质上的变化呢？
2013年美国教育学家、未来学家戴维·索恩博格出版了《From the campfire to the holodeck》（从营火到全息甲板）一书，中文译为《学习场景的革命》。作者发现，虽然我们所处的社会日新月异，但是人类从原始社会发展到现在，人们学习方式从没有变过。那就是，人是在场景中进行学习的，而学习的场景只有四类，分别是“营火”、“水源”、“洞穴”和“生活”。
从前人们围在篝火旁听长者讲故事，现在学生在教室听老师讲课，“营火”意味着从专家那里学习；从前人们通常在水源附近交换信息，现在人们依然喜欢在茶水间，咖啡厅等地方聊天交流，因此，“水源”意味着同伴之间互相学习；“洞穴”是反思式的学习场所，个人通过自我引导来独立完成知识的内化；“生活”则是将所学知识进行实践的场景。
当今世界技术不断发展，现代人的学习场景又是否发生了变化呢？
我们又该如何利用技术来重新构建我们的学习场景，使学习达到更高的效率呢？
请大家跟随读书会的脚步，一起走进书中的世界吧！
12月25日（周六）12月26日（周日）晚上8点-9点
人人时代读书会
高春瑾老师带您一起品读《学习场景的革命》
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今晚8点不见不散