中国教育装备展示会是由中国教育装备行业协会主办的全国性教育装备专业展会，以整合营销、调节供需、技术推广、聚焦联系和交易、产学研结合与产业联动等为功能，已发展成为我国乃至全球教育装备行业规模最大、影响最广、专业性最强的品牌展会。
2021年10月23-25日，第80届中国教育装备展示会在四川成都市天府新区中国西部国际博览城举行。
据介绍，第81届中国教育装备展示会将由江西省教育厅和南昌市人民政府共同承办，展示会将于2022年4月22-24日在江西省南昌市红谷滩新区南昌绿地国际博览中心举行。
之前，自留地君也应邀出席过一些国际的教育装备展示会，在《全球教育科技展会：TOP8》等推文中，自留地也推介过国际上最具影响力的一些教育技术和教育装备博览会。
从今天开始，自留地开始围绕着教育装备相关的话题展开讨论，欢迎朋友们一起参与讨论。
今天我们要讨论的话题是：教育装备和教育技术，是一回事吗？
先看百度百科的解释：
教育装备即教学仪器设备，是指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。
教育装备具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件。它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。
在这个百度百科的词条解释中，认为：教育装备主要包括：基础设备、多媒体设备、照明设备、控制系统、实验设备等。
我们再来看教育技术，百度百科的解释是：
教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量。1974 年，美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”，标志现代教育技术发展到一个新的阶段。此后，人们进一步探索电子计算机、微电子技术、光纤通信的最新成果给发展教育技术带来的新课题。 [1]
英文中，教育装备 Educational Equippment；教育技术 Educational Technologies。
如此看来，教育装备与教育技术的区别，就聚焦在了“装备”和“技术”两个词上了。
教育装备更多的是有型的教育设备，包括传统的，也包括现代的。但更多的是有型的。比如，塑胶跑道是教育装备，但是，通常不认为它是教育技术。学生上学的书包是教育装备，但是，很少人认为它是教育技术。
而教育技术包括有型的和无形的，包括软件和硬件。往往公众指代的教育技术是现代的，信息技术的，数字化的。比如数字化课件。大家普遍认为它是教育技术的范畴，但是，不会把它划归教育装备。
因此，就总体来看，教育装备和教育技术在外延上有交叉，但不全同。
其实，在今天，软件和硬件，有形与无形，传统和现代，数字和非数字，这些非此即彼的界限变得越拉越模式。
因此，对普通公众而言，未必有必要去区分教育装备和教育技术。
各位亲，您觉得呢？！