中小学生家庭作业10分钟法则

根据经合组织的数据,在像新加坡这样追求高分的国家,15 岁的学生每周要完成 9.4 小时的家庭作业。

全球范围内,东亚一些国家的青少年每周花在家庭作业上的时间最多(14 小时,甚至更多)。 

另一方面,芬兰的高中生每周完成的家庭作业不到三个小时。 

在美国,几十年来的标准一直是“10 分钟法则”(10-minute rule),该法则得到了美国全国家长教师协会 (the National Parent Teacher Association,PTA) 和全国教育协会(the National Education Association)的支持。

 10-minute rule

10 分钟法则

10分钟法则建议,随着学生年级的增长,每个年级每天最多为学生分配多 10 分钟的家庭作业。

也就是说,小学三年级学生每晚应该做 30 分钟的家庭作业,六年级学生的家庭作业时长不超过60分钟。

当他们到高中12年级,合理的作业时长会增加到每晚大约两个小时(120分钟)。

尽管这个10分钟法则在美国广受推崇,也有不少州和地方学校采取完全不同的做法,比如,完全不布置家庭作业。

比如,去年,佛罗里达州马里恩县(Marion County, Florida)的公立学校决定对所有小学生实行无家庭作业政策。相反,孩子们每晚阅读20 分钟。

佛蒙特州南伯灵顿的果园小学(Orchard Elementary School in South Burlington, Vermont)也遵循同样的路径,用阅读代替家庭作业。该家庭作业政策有四个部分:晚间阅读、户外游戏、与家人共进晚餐、并获得良好的睡眠。

杜克大学心理学教授Harris Cooper是家庭作业的主要研究者。

2006 年,哈里斯·库珀教授主持完成的一个元分析是迄今为止最全面的家庭作业研究。

在研究中,Harris Cooper发现,家庭作业与学生成绩之间存在正相关的证据,这意味着做家庭作业的学生在学校表现更好。7 到 12 年级的高年级学生的相关性强于低年级学生,他们的家庭作业和成绩之间的关系较弱。