2021年第16期（总第36期）技术派教师 圈聊活动于4月29日周四19：30——20：30如期举行。
本期圈聊的主题是：评课。本期圈聊由加格达奇区教师进修学校张铁和遵义红花岗区第一小学张良彩两位老师主持。
特别鸣谢本期的圈聊贡献者
阿牛Louie、辛抵、焦建利、张铁、张良彩、湖南株洲王子老师何其钢、Smile、南坡Gz
（排名不分先后，如有遗漏，敬请见谅！）
本期圈聊共发布5个问题：
Q1：之前，我们聊了“听课”，这次我们聊“评课”。在你看来，到底什么是“评课”？
Q2：听课是观摩学习，评课也是相互学习。那么，评课为什么是非常之重要呢？
Q3：作为课程观摩和研究活动，在您看来，评课到底品评什么？
Q4：根据您的经验，为了使评者与被评者都有收获，究竟应该怎样“评课”？
Q5：结合你身边的实际，当前的评课主要存在哪些问题？
阿牛Louie：对一节课的设计、教师授课过程、学生学习过程、课堂管理过程进行评论评估。
焦建利：评课，在我看来，是学习，是课堂研究，是学习教学法的难得契机!
Smile回复焦建利：所以，格外珍惜外出学习的机会。
张铁：教研员日常工作的一项就是评课，听完一节课就balabala—顿说。平时就说—节课中突出的问题。正规的评课应当是对一节课的教学活动进行全面的总结。
张良彩：评课就是观课者对授课教师的所采用的教学设计，所用到的教学策略，课堂中的教学行为及达到的教学效果进行评价。
Smile：评教师的教，学生的学。
辛抵：评论课程教学优劣的一种活动。
南坡Gz：评课的前一步是什么?请教各位。
张铁回复南坡Gz：听课，听完才能评。
焦建利：听课评课，是在现场观摩和学习，这远比课本上的学习更有意义和价值!。
张良彩：评课是倒逼听课教师输出，授课教师输入的一个双向互动的过程!对互动双方来说，不论是对教学目标的把握，教材的解读，还是教学设计的构思都具有重要作用。
Smile：互相学习。
阿牛Louie：评课的过程其实就是一个反思、反馈的过程。以评促教是教育领域常见的教研管理方式之一。
辛抵：以别人为镜，可以反射出自己教学的问题，评估教与学，可以教学相长，共同进步。
张铁：听课是学习一个人的经验，评课可以分享许多人的想法。评课比听课重要。
张铁回复张铁：就像现在在网上看贴子一样，贴子下面的评论比贴子本身精彩。
湖南株洲王子老师何其钢：评课有很多地方可以评，个人觉得，针对不同的课型，不同的教学环节，不同的教学内容进行有针对性的点评，比如针对不同的人群，年轻教师，我们的点评可以从教学基本功，教学设计，教学的课堂规范用语，课堂组织形式给予针对性评价，还可以评更细，目的是帮助教师的专业成长，那么针对相对成熟型教师，评课就以他的专业设计能力，教学风格等方面进行点评。
焦建利：评课的着眼点非常多。我们要观摩和品评教l师的教学法，教学理念，教学策略，教师的教学风格，师生之间的互动。当然也可以包括教师信息化教学手段和工具的应用等等。
张铁：多数评课活动中，老师们的发言“五彩缤纷”，各个角度都有。其实这种泛泛而评就是蜻蜓点水。我个人认为，评课应该围绕活动的主题进行，深入讨论某个维度。
张良彩：我觉得主要是通过一节课区评老师课前是否围绕课标、教材、学情充分备课;课中老师是否在围绕自己的目标在教学，目标是否合理，教学设计是否合理，教师教学行为，学生学习效果….
Smile回复张良彩：现在又新增了信息化教学能力点的评价。
辛抵：评论教学目标，教学设计，教学策略，教学媒体，教学方法，评价方式等。
张良彩：这个问题，正好我们学校一个刚上班两个月的老师，首先你也得去备课，你得去了解本堂的教学目标是什么，授课对象是谁?再对教材进行解读。这些工作做好了你才有目的的听课。那在评课时，我们就可以先从整体上来说：1.老师的课前备课工作怎么样? ⒉.老师的教学设计是否符合课标和年段教学目标、课时教学目标；3.采用了什么教学策略来突出教学重点和难点；4.教师的教学评价，教学机智等等；5.学生学习效果；6.提出困惑。
湖南株洲王子老师何其钢：评课的首要目的是为了帮助被听课者的成长，同时在听课评课过程中实现自己对于教学设计的重构与思考，正所谓成人成己，这才是双赢。那么，要有双方都有收获，关键是要做到每次同评课都有一定的侧重点，而且听完课一定要进行有组织的评课。
张铁：评者知无不言，被评者虚怀若谷。
辛抵：事先设计制作好评课的专业量规，做到有章可循，有组织有计划的进行评课。
焦建利：评课，我觉得应该是平等地“评”，赏“评”，品“评”。
张良彩：现在的评课基本都是: 没话重复说，有话不好说。这恐怕是普遍存在的问题。还有就是评课的人说得比较琐碎。
湖南株洲王子老师何其钢：泛泛而谈，没有针对性，是目前最大的问题，老师们点评的时候怕得罪人，不想过多指出对方的不足，蜻蜓点水的多，这样的学术氛围很成问题。
张铁回复湖南株洲王子老师何其钢：对哦，空话套话太多。
Smile回复湖南株洲王子老师何其钢：而且还有人压根不会参与评课，听课笔记也是年复一年的抄。
张铁回复Smile：真相了。
Smile：评价的维度，而且每次评价都是一样的。
辛抵：评课的内容和方法，评课的标准和量表的制定，评课人和被评者的组织联系等。
直播预告4月30日周五晚7点， 腾讯会议号：33591444
