新手教师上抖音的5个步骤

抖音火爆异常!教育应用的前景广阔。

对于一线教师来说,如果我们不去尝试和体验,对于抖音之类的社交媒体在教育教育的应用方面,其利弊得失,我们恐怕就很难有真正的发言权。为了学习、实践、尝试和探索抖音的教育教学应用,不少一线教师跃跃欲试。

事实上,在抖音以及抖音的国际版 TikTok上,已经涌现出了一大批非常出色的抖音教师,他们不仅有丰富的教学经验,而且也有着高超的新媒体创新应用和短视频教学设计的能力。

这里,自留地君所说的“新手教师”,不是刚刚入职的新教师,也不一定是年轻教师。这里的新手教师是指所有早起接触抖音教育应用的教师。本文为新手教师上抖音提供5个步骤:

1.从搜索一位大V教师开始

在抖音上,有不少非常出色的一线教师,其中不仅是体制外的,也有不少体制内的教师在抖音上异常有名。

作为抖音新手教师,我们开始抖音教学体验的第一步,就是从找到一位大V教师开始。对的,就是那种有百万、最好是千万级粉丝量的抖音明星网红教师。

比如,@李永乐老师,1287.3万   @神州老师,1029.9万

翻阅这些大V老师的短视频教学,思考:

他们是如何进行定位的?他们的短视频是怎么选题的?拍摄方式方法是怎样的?为什么他们的短视频如此受欢迎?这些短视频的实际教学效果如何?

2. 关注志同道合的同行

抖音上的网红,之所以红,一定是有自己的原因的。

今天,新手教师上抖音,未必是为了“红”。我们的目的在于学习、尝试 、实践和反思如何将抖音之类的短视频平台,以及更多的新媒体,应用于我们自己的教育教学实践以及自身的专业成长与发展之中,这个才是我们的真正目的。

为此,第2步要做的就是,找到并关注我们志同道合的教育工作者和同行。

你是一位新教师,关注一位在抖音上不断分享自己心路历程的新教师,浏览她发布的教师专业成长的点点滴滴,相信会对你的职业生涯产生重要而深渊的影响。

或者,你是一位初中英语教师,关注在抖音上的初中英语教师,学习他们的教学策略和方法,把他们开发的教学资源应用于你自己的课堂教学实践之中。

3. 创造并分享你认为重要的东西

前面的两步完成之后,我相信,也许你已经开始有些按耐不住了。那就开始动手去创造吧。在定位好你的频道和目标受众之后,就开始你的第1个作品吧!

你发布的视频,要垂直聚焦,不能杂乱无章。你要开启的抖音直播,也要事先做好设计和规划,并通过网络进行一定的宣传和营销。这个是后话,我们后面有机会专门来一起讨论和研究。

请记住,在你的前10个作品无人问津的时候,请耐住性子。因为抖音如同浩瀚的海洋,每一位临时进入的用户,如同一个小水滴。让其他抖音用户关注你,这是需要时间的。

不断地实践,不断地摸索总结,不断地反思提高。“红”倒未必会“红”。但是,一定会有志同道合的人,找到你并持续地关注你。

4. 与评论者展开互动

社交媒体的媒体和价值是人与人之间的交际。这是包括抖音在内的所有的新媒体和社交媒体的共同特征。

正式因为有这样的特征,所以它们在有了应用于教育教学的可能性。为此,在发布了你的抖音作品,开启了直播教学之后,你接着要做的,就是与你的订阅者,也就是大家所说的粉丝,进行互动。直播间的互动有许多的技巧和方法,这个我们另外找时机讨论。新手教师首先可以做的就是及时地与你的作品的评论者展开互动。这个非常的重要。

5. 享受分享的乐趣

完成了前面的4步,你已经成功地登陆了抖音了。从此,你可以开始享受创造、分享、互动带给你的乐趣了!当然了,抖音教师和抖音教育教学应用之路还是很漫长的,需要你不断地实践、反思、总结、提炼。这里按下不表。

需要特别强调地包括:遵守国家的法律法规、注意尊重他人的知识产权(视频、图片、音频、文本等)、注意保护自己的隐私、不侵犯他人的肖像权、体制内教师务必维护你的单位的形象等等,这些我们找机会专门展开讨论。这个技巧和策略同样适应于国内的其他短视频平台,如快手、微信视频号、新浪视频号等等。

请欣赏TeachBetter英文播客《使用TikTok与老师建立关系》Using TikTok to Build Relationships with Teachers

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