在阅读的时候，在书籍期刊的扉页、边缘和空白处，写上批注、评论，在印刷品上画线画重点，这是自印刷术以来，在纸质阅读时代人们极为重视和推崇的深度阅读行为。
然而，当在线阅读日益流行的时候，批注、评论和划重点就不那么方便了。最最经常的情况是，在线文章或PDF文件，与读者的批注、画线、评论不在同一个文件上，这对再阅读和再评论造成了很大的障碍。
Hypothesis – The Internet, peer reviewed.Hypothes：互联网，同伴评审的！
今天，要向您隆重推介的利器，是一款免费的、可以对网页文章和PDF进行批注、写评论、以及划重点，并由此展开进一步对话和深度讨论的酷炫至极的工具：Hypothes.is
立即使用Hypothesis 主持讨论、社交性阅读、组织你的课题的研究，并记录个人笔记（Use Hypothesis right now to hold discussions, read socially, organize your research, and take personal notes）。
Collaboratively annotate, highlight, and tag web pages and PDF documents.
在阅读PDF文件或者浏览的网页的时候，用户可以选中文本，并加标签和批注，你可以选择自己的批注是公开的，也可以是私密的。
读者也可以对某一个网页上的批注进行回复和再分享。因为这里的批注和笔记是与网页联系在一起的。
对于一个群组，或者一个小团队来说，也可以让网页批注保持小范围共享，可以在群组和团队内开展协作。
用户也可以搜索自己所有批注和笔记。
有了这个利器，围绕着某一个网页的对话就可以展开了，教师和学生、学者与科学家、出版人、记者和编辑，其实都是非常需要这个利器的。
如果你是 Google Chrome用户，你可以直接安装Hypothes.is 插件，使用起来，那就超级的方便了。
月季花 张新
一番花信一番新，半属东风半属尘。
惟有此花开不厌，一年长占四季春。
Photo by Johnnie Walker