30日下午,杭州白马湖国际会展中心,第四届中国教育创新年会,距离我们的第五分论坛开始还有两三个小时,大家都已经准备好了。

走出我们的分论坛会场,门口就是一个展览,名字叫做『立起来剧场艺术统整课』,我随心所欲地看,一个女生凑过来简单介绍,她说她的,我看我的。当时,我只是觉得,这个课程很好,很有意思。但并没有多在意,离开的时候,她递给了我一个介绍的小册子。晚上,先后跟几拨朋友聊,大家见面,总是有聊不完的话题。回到房间已经很晚了,躺在床上,顺手拿起来这个小册子,仔细地看,顿时被他们的课程给吸引住了。

原来,​《立起来剧场艺术统整课》由中国首位安徒生儿童文学奖得主曹文轩教授担任文学顾问,从曹文轩先生笔下的文学形象“菊花娃娃”出发,为学生搭建起融合了多个经典绘本元素的教学情境。

《立起来剧场艺术统整课》的基本架构是项目、模块、活动。也就是说,每门课程中包括项目,项目分模块,每个模块下面是具体的教学活动。

到目前为止,《立起来剧场艺术统整课》已经开发出了《菊花娃娃带你玩戏剧》和《菊花娃娃带你玩建筑》来两门课程。其中,《菊花娃娃带你玩戏剧》是由戏剧学博士牟艾莉开发的,《菊花娃娃带你玩建筑》则是由建筑学研究者文静女士开发的。其中,《菊花娃娃带你玩戏剧》包括《我的创意图画书和市集》和《小箱子,大戏剧》两个项目。《菊花娃娃带你玩建筑》包括《我们的学校,绿色的校园》和《会动的房子,未来的家》两个项目。

在整个课程的设计上,就我个人的理解,他们最核心的东西,一是”基于设计的学习”(Design-based Learning, DBL),一个是”基于项目的学习”(Project-based Learning, PBL)。整个课程所设计的四个项目、所有的模块和活动,都和儿童生活密切相关。课程特色鲜明,包括:真实的生活情境、课程结构模块化、记分游戏货币化、包容多样化创作、零基础备课方案、一站式配套教具。

自2016年12月课程发布以来,在一年的时间里,《立起来剧场艺术统整课》走进了12个省及直辖市23所小学的课堂。

左起:牟艾莉、张莉、焦建利、王菲、陈彩伟(摄影陈泽璇)

我非常喜欢《立起来剧场艺术统整课》,他们的课程设计非常的精彩,相信会让更多的孩子、学校和家庭从中受益。

为此,我乐意为牟艾莉、文静以及她们的《立起来剧场艺术统整课》疯狂打CALL。





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