标点符号联欢会

黎加厚老师在广州主讲天河区的翻转课堂及一对一数字化学习设计高级研修班，昨天晚上一起吃饭的时候，我就向黎老师提出，跟研究生同学见个面，交流交流，于我，于我们的研究生都是很难得的学习机会。黎老师不仅欣然应允，而且还提出邀请中山大学的王竹立教授，我邀请在场的INTEL公司的李赛金小姐一起交流，李小姐当场接受了我的邀请；跟王老师一通电话，王老师也很愉快地接受了邀请。

以前，王竹立老师曾有一篇博文，将黎教授比作逗号，将我比作感叹号，将自己比作问号。于是，约定好的今晚的非正式学术交流，就有了个名字，叫“标点符号联欢会”。

早上在华景小学，听完了25个小组接受培训的老师们的创造，应黎教授之邀，分享了自己的喜欢的一些小工具。午餐之后，便赶回办公室赶稿子。不久，便接到佛山市教育局教育信息中心胡铁生老师的QQ信息，他告诉我首都师范大学的王陆老师、深圳巨龙公司的诸健总经理、佛山顺德电教站的张英华主任会到华师，希望大家见面聊聊。在三楼会议室，跟王陆教授、诸总、张主任以及胡铁生主任一起交流。王陆老师很跟我们分享了她过去这几年一直在执着地进行的教师在线实践社群的研究成果，听完颇受教益。期间，北大未名的李民总经理电话找我，听说王陆老师在华师，他便从外地驱车赶回来。我跟大伙介绍了我们计划中的晚上八点的标点符号的聚会，王陆老师临时改变计划，推迟了前往深圳的时间。

右起吴向东、况珊芸、李民、黎加厚、李赛金、焦建利，

（王竹立、王陆、诸健、张英华、胡铁生因赶路先行撤退。手机摄影: 任改梅）

晚上八点，大家如约走进三楼会议室。黎教授将晚上的这个交流活动命名为《标点符号联欢会》。在开场白中，我一一介绍了每一位嘉宾，并讲到，这样的聚会非常难得。第一，黎教授、两个王教授，三位专家齐聚SCNU，不容易；第二，深圳巨龙诸总、北大未名李总以及INTEL华南片教育项目经理李总，三个人齐聚SCNU，不容易；第三、胡铁生、张英华、华师附小的吴向东齐聚SCNU，不容易；第四，最不容易的是，这四拨人同时齐聚SCNU，那就更加不容易了。

话题是从王陆老师的“非正式学习”引发的，接着大家谈到了“微课”、“在线教育”、“颠倒教室”、教育技术学学生的创业、教师专业发展。之后，黎教授请王竹立教授创作《关于标点符号的诗》，王老师创作的诗是这样的：

黎老师像逗号

什么时候才能歇息

为一生的追求

划上一个完整的句号

 

焦老师像惊叹号

是否有时也会低下头

对所有的变化

提出一个大大的问号

 

王老师像问号

何时才能挺直腰

向意想不到的结局

发出一声长长的惊叹！

 

接着，黎教授让改梅同学播放了王杰实谢丽斯的歌曲《如果》，请所有与会同学老师参与数字化艺术创作，最后，所有人一起边唱边舞，把晚上的活动推向了高潮。在黎教授带领下大家共同改变的《标点符号之歌》

如果

1. 如果，你是逗号，

我愿随你奔跑 ；

2. 如果，你是问号，

我将不断追寻；

3. 我与感叹号呼应，

书写人生传奇，

4. 当我们在一起，

成就梦想，

那是多么绚丽!