Bronwyn Hegarty:开放教育资源应用模型

作者:发布于:2015年11月04日| 浏览: |评论关闭 | 标签:, ,
Bronwyn Hegarty:开放教育资源应用模型

《教育技术》杂志 2015年七、八月号刊发了Bronwyn Hegarty 的文章,题目叫作《开放教学法的属性:一种应用开放教育资源的模型》(Attributes of Open Pedagogy: A Model for Using Open Educational Resources)。 作者 Bronwyn...

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中国教育技术大事年表作业点评

作者:发布于:2015年11月03日| 浏览: |评论关闭 | 标签:, ,
中国教育技术大事年表作业点评

看到大家都非常积极地提交了各自的作业,这是在是一件令人感到欣慰的事情。课程即将转入下面一个专题了,我想,我可以利用这个机会谈谈我对大家这次有关中国教育技术历史作业的整体看法。 总体来说,大家对作业的完成都很积极,几乎所有的同学都能投入到这个课题的探索和大事年表的制作之中。整体来所,态度是端正的!所有同学基本上都掌...

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技术变革教育:需重新定义学校功能教师角色

自留地按:时值岁末,人民网推出了一组七篇文章,称之为“致2015中国教育”系列。 该系列七篇文章分别是: 之一:落实依法治教是解决“老大难”问题终南捷径(熊丙奇) 之二:为了生命的话题不再沉重(马雷军) 之三:“教育均衡”只是初战告捷(李明新) 之四:以教育开放促进教育改革(杨东平) ...

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好书推荐:Educational Design Research

基于设计的研究(Design-based Research, DBR)又称设计研究(Design Research),在荷兰人们似乎更愿意使用“教育设计研究”(Educational Design Research, EDR)之称谓。 最早了解到DBR是在2003年前后,当时读到 Educational Rese...

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Denis Hlynka的十个技术“大主张”

Denis Hlynka是加拿大曼尼托巴大学教育技术和课程理论方面的教授,是《教育技术》杂志的专栏作家,后现代主义教育技术学家,他的后现代思想对于教学设计和教育技术学必将产生重要而深远的影响。他的学术兴趣包括教育技术、文化、历史和音乐的结合部。 在2014年1月号的《教育技术》杂志(Educati...

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新书《媒体与学习的双重变奏》出版发行

作者:发布于:2014年12月01日| 浏览: |评论关闭 | 标签:,
新书《媒体与学习的双重变奏》出版发行

《媒体与学习的双重变奏——教育技术学的生成发展与国际比较研究》是由南京大学桑新民教授和李曙华教授牵头,带领桑先生在华南师范大学和南京大学培养的17位博士生,合作完成的一部教育技术学基本理论著作。   该书作者包括:南京大学桑新民教授、李曙华教授;桑先生曾经指导的博士生梁林梅、郑旭东、刘永贵、谢...

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邦克与Elaine Khoo博士合著开源发行

慵懒的午后,喝一杯下午茶,邂逅一段音乐,读一本好书,让心灵去旅行,美吧?! 差不多十多天前,印第安纳大学素未谋面的老友科斯蒂.邦克君来邮件,告知我他有一本新作已经发行。 这本著作的名字叫《增加一些技术灵活性:激励和维持在线学习的100多种活动》(ADDING SOME TEC-VARIETY 100+ Ac...

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写给SCNU暑期学校同学们的5点建议

这几天,不断接到电话,有同学朋友电话报到,大家都来参加我们华南师范大学主办的教育技术学暑期学校来了。 昨天早上,叶冬莲老师带着她的队伍来FERC,她们一行四人来参加暑期学校。昨天晚上,又有一位同学即将进入SCNU攻读硕士学位的同学来电话,讲他已经入住,一切就绪。在电话里,我跟他讲,“你去查查杨晓哲的博客,看看他那...

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