Prince Ea，实名 Richard Williams， 可是，他的舞台名 Prince Ea 比他的真名更为人们熟知。
Richard Williams是谁？他是美国脱口秀艺术家、诗人、饶舌艺术家、电影制作人。早年毕业于密苏里大学圣路易斯分校（University of Missouri–St. Louis），取得人类学学位。毕业之后，Richard Williams 起初想成为一个嘻哈艺人。
Richard Williams (from official website)2014年，Richard Williams开始从音乐转向了创作激励人的充满正能量的影片和内容。Richard Williams，不，还是称其为Prince Ea更好吧！Prince Ea自述自己的改变，是因为受到了《道德经》和《博伽梵歌》之类的古老智慧文本的激励和启发。Prince Ea 的视频涵盖环境保护、种族、职场与生活的平衡、以及精神世界等。在过去一些年里，Prince Ea 的视频打动了世界各地无数的人的心灵和灵魂，这些视频已经被数以亿人计人次的观看，再传播。仅仅在 Facebook上，他的视频就获得了十亿次的观看。
www.princeea.com
不久前，好朋友，也是我以前的访问学者李智高老师将这个视频发给我看，看完之后，甚是震感！后来，我就把这个视频的字幕重新翻译出来了，我让我的学生苗苗给这个视频加上了中文字幕。以下跟各位分享的就是带字幕的视频。字幕文本，我也附在视频的后面。
Prince Ea：我把学校告上了法庭爱因斯坦曾经说过，『每个人都是天才！可是，如果你用爬树的能力来评判一条鱼，那么，她一辈子都会相信，自己就是一个笨蛋。』
陪审团的女士们，先生们！今天，我要控告『现代教育制度』！ 很高兴你们能来！现在，学校不仅让鱼去爬树，还让鱼自己爬下来！再去参加10公里长跑比赛！
学校，请你告诉我！你是否对自己的所作所为感到骄傲？将无数莘莘学子变成机器人。你觉得这样好玩吗？你知道有多少孩子，被你变成了这样的鱼吗？在班级中力争上游，却找不到自己的天赋所在，觉得自己就是个笨蛋！认为自己一无是处！
现在是时候了，再也不要找什么借口了！
我要与学校，今天的被告，进行当庭辩论，我要控告学校抹杀学生的创造性，泯灭孩子的个性，以及滥用智能。它早就是一个酸腐过时的机构了！
法官大人，我的开庭陈述到这里就结束了！请求向法庭出示我的相关证据。
请举证！
证据A：这是一部当代的手机，大家都认得吧？！
这是一部150年前的电话。差别非常大，对吧？！
请注意看！这是一部现代的汽车，而这是一部150年前的马拉车。
差别也很大，对吗？！
好了！请看这个，这是一间今天的教室，而这一间150年前的教室，是不是感到有些丢脸啊？！
实实在在地，已经过去了100年了！一点都没有改变。
而你们却宣称，学校是为了让孩子为未来做准备。
看到这些证据，我们不仅要问，你们到底是为了让孩子为未来做准备？还是为他们的过去？
我做了个背景调查， 请记录下来，你们原本是为了训练人们进入工厂工作而创立的，这也就解释了，为什么你们要让孩子们一排排整整齐齐地坐着，让他们安静，坐好，讲话前要先举手！给他们短暂的休息时间去吃饭，一天八个小时，你告诉他们只能思考什么。
噢，对了，还有，让他们为得到A而去相互竞争！一个用来衡量商品好坏的字母，所以，叫做A级肉品。
我知道，时代变迁，人都有自己的过去。我也不是圣雄甘地， 但是，今天，社会不需要僵尸机器。社会在进步，现在我们所需要的是有创新思维、有创意、批判性、以及独立自主，能够创造链接的人才。
每一位科学家都会告诉我们说，每个人的大脑都是独一无二的。每一位拥有两个或者更多孩子的父母，都深知这一点。
所以，请你给我解释解释，为什么你们要把孩子们看作是饼干模具？或者是后扣帽？塞给他们一试同仁的狗屁，
请注意你的用词！
对不起，法官大人！假如一个医生，开给所有病人的药是一模一样的，后果不堪设想。有多少人会因此而病得更加严重。 然而，换成现代教育制度，这却是现在正在发生的事情。这是教育上的误诊。
一位教师，站在几十个学生面前，每一个学生都有着，不同的特点、不同的需求、不同的天赋、不同的梦想，而你却以完全相同的方式，去教他们完全一模一样的的东西！这实在是太可怕了！
女士们、先生们，被告不应被无罪释放。
这可能是它所犯下的人类历史上最严重的罪行。 再来看看你如何对待你的教职员工。
抗议！
抗议无效！我想听听看！
真的很遗憾！教师可以说是社会上最重要的工作。 但他们却没有得到相应地酬劳！难怪学生也没获得相应的教育！ 让我们坦诚一点。教师的薪酬应当和医生的一样高！医生可以动心脏手术拯救孩子的性命，而好的教师却可以触及孩子的心灵，让他们活出自己的精彩！
教师是常被责难的英雄！但问题不是出在他们身上，他们是在没有太多选择和权利的体制下工作，课程都是由政策制定者制定的。大部分他们这辈子可能都没接触过。只会把标准化测验当做灵丹妙药，他们认为只要狂做选择题就能带来成功。87分不能再高了，事实上，这些测验是粗糙的和不堪使用的。它们应当被废弃。
我说的不算，来听听 Frederick Kelly 是怎么说的吧！，他可以说是标准化测验之父，他是这么说得：『这些测验是粗糙的和不堪使用的。它们应当被废弃』。
陪审团的女士们、先生们！这条路走下去将是一条不归路。
对学校，我没什么信心。但是，对人类，我有信心。
如果我们能订制保健、汽车、FACEBOOK网页，我们就有责任对教育进行订制、变革。 再也不要宣扬校魂，因为那没什么用处，除非我们能燃起每一位学生心中的火焰，那是我们的责任。
不要再提什么【共同核心标准】了，深入每一位学生的内心才是我们应该做的， 数学固然重要，但艺术与舞蹈同样重要。平等对待每一种天赋才能。
我知道，这听上去像是痴人说梦！但芬兰等国家已经拥有了了不起的教育制度。他们的授课时间短，教师的薪资也比较合理，学生没有家庭作业，他们注重的是合作，而不是竞争！但出人意料的是，他们的教育制度，带来的成效比全世界任何一个国家的都要好。
其他一些国家，像新加坡，也正在迅速崛起。像蒙台梭利这样的学校、可汗学院之类的计划，没有一个唯一的解决办法，但让我们继续前进吧！
因为学生虽然只占总人口的20%，他们确实这个社会未来的百分之百。
让我们呵护他们的梦想，即便未来不可捉摸。
我深信这一点，这条鱼不应当再被逼迫去爬树。
我的陈述就到这里！
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与FERC2019新鲜人一起漫步树木园左起孙潇楠、焦建利、张聚、黄何、胡可欣