应广东省教育信息中心的邀请,昨天上午,在肇庆怀集县洽水镇中心小学的主会场,“粤桂同一堂课”活动暨粤桂“互联网+优课”网络教研活动如期举行。很高兴能有机会出席这个活动,并在活动中发表题为《粤桂同一堂课:网络教研时代技术派教师的新舞台》的演讲。

粤桂同一堂课(photo by Xiao Liang)

广东省教育厅王创副厅长专程为此次活动录制了视频讲话。昨天,广西壮族自治区电化教育馆肖荣亮馆长、广东省教育技术中心唐连章主任、李昶副主任,柳州市教育局及肇庆市教育局领导、肇庆电教站黄国洪站长、肖亮副站长等领导出席了这个活动​。​

粤桂“互联网+优课”网络教研活动,以同步课堂为载体为主题,以信息技术推动教育均衡发展,通过网络直播与线上线下相结合教研活动,交流粤桂两地的教育理念和教学方法,分享两地优质教育资源,提升两地教师教育教学能力。

粤桂同一堂课:我的理解

之前,对于粤桂同一堂课,我没有什么了解。为了准备出席这个活动,事先,李昶馆长、陈文红主任、苗箐老师都分别给我从微信中发了一些背景资料,学习了解。

粤桂同一堂课(photo by Johnnie)

昨天,在观摩了4节粤桂同一堂课的基础,结合我之前的理解和认识,我认为,粤桂同一堂课是试图通过直播+互动+共享的双师模式,让粤桂两地的学校以及两校相关联的教学点,借助互联网直播同步教学的技术,在一端;线上名师授课(远端),另外一端线下教师辅导(现场),各自的教学段远程参与的教学形式。

从这个意义上说,粤桂同一堂课创造了一种多元时空的互动式教学:现场师生、多地多校分布;同步和异步教学互动。尤其是在之前的远程集体备课以及远程在线教研的基础上,促进粤桂两地以及周边农村教学点教师的专业成长;加强资源共建共享,助力区域教育均衡、健康、快速发展。

粤桂同一堂课:6 个建议

在昨天的演讲中,我结合我自己的理解和认识,对粤桂同一课堂提出了六个建议,在直播中进行了分享:

1、不是粤帮桂,也不是桂帮粤;是1帮1,一对红

2、直播授课需要好平台优培训、及非常充分的准备

3、强化和突出临场感,照顾远程学生,做到心中有人

4、教师同侪互助,加强在线协作,促进教师专业成长;

5、加强研究,产学研通力协作,突出粤桂两地教育获得感;

6、粤桂同一堂课,重在促进两地基础教育均衡、健康、快速发展

教学反思与专家点评(Photo by Johnnie)

粤桂两地直播教室(手机截屏)

截至上午统计数据,广东省教育资源公共服务平台8.8万人次,广东网络电视台23.79万人次,中国教研网1.89万人次,腾讯新闻21.3万人次,网易新闻33.46万人次,合共90.84万人次通过网络观看直播。

关于昨天我的讲义,有需要的朋友可以通过微信公众号,在微信公众号会话中回复【粤桂美】直接下载,欢迎朋友们多多批评指正!