在全球的慕课平台中,对 FutureLearn,我一直情有独钟。这一点,熟悉我的朋友都知道。

早上起来,查阅资料的时候,再一次看到了由利兹大学(University of Leeds)在 FutureLearn 上开设的一个系列共4门的名为《在线学习》(Learning Online)慕课课程。

这四门课程分别是:《在线学习:检索与研究》、《在线学习:反思与分享》、《在线学习:学习与协作》、《在线学习:管理你的身份》。

《在线学习:检索与研究》

Learning Online: Searching and Researching

在这门课程中,Raphael Hallett 和 Angela Newton 将带领学习者一起探索使用一系列搜索引擎有效地在线检索的方法和策略;以及一系列把多个来源的信息有效整合的方法,使用在线的和面对面的材料辅助研究的方法;为了更好地增进共同对某一个话题的理解来分享研究;评价和评估信息,以及批判性思考等等。

《在线学习:反思与分享》

Learning Online: Reflecting and Sharing

在这门课程中,Neil Morris 与 Carol Elston 将会围绕着四个方面的内容展开教学,即:在线反思,讨论为什么反思是如此之重要,有哪些工具可以帮助学习者反思;在线分享,探索可以用于分享文本、图像以及视频的工具;用在线资源开展研究;用诸如目的、听众、主题、以及质量等核心元素,来制作伟大的视频内容;以及视频和音频的在线分享等等。

《在线学习:学习与协作》

Learning Online: Learning and Collaborating

在这门课程中,Neil Morris 与 Carol Elston 将围绕这些问题来组织教学:学习环境:有关虚拟学习环境和慕课的介绍;在线和面对面学习在学习历程上的异同分析;有效地在线学习的技巧;用讨论辅助在线学习;以及使用WIKI和其他协作工具开展在线协作。

《在线学习:管理你的身份》

Learning Online: Managing Your Identity

在这门课程中,Raphael Hallett 和 Helen Howard 将带领学习者,围绕着在线学习过程中的学习者身份管理展开讨论:管理自己的在线身份来评估自己处境;在线存在:理清和确定希望呈现给公众的以及如何展示;在线沟通的个人伦理;建立自己的个人资料和档案;用社会性网络工具来构建自己的在线身份等等。

夕阳下,华师石牌图书馆  Photo by Johnnie