在OCCC,无意间看到这本书,非常喜欢,爱不释手。

这本书的题目叫《新一代学习空间》(Next Generation Learning Spaces),是由 Norval Nivel推出的。

《新一代学习空间》 by Norval Nivel

Norval Nivel是干嘛的呢? 它是一家在美国和澳大利亚的专业的教室家具设计、教育环境、学校校园、以及工作场所环境设计、建设的企业。

在这本书的第五页,提到了《一个参与式学习空间的7个要素》(The Seven Elements of An Engaging Space),如下图所示:

1.灵活性(Flexibility)

方便快捷地重新布置。学习空间的家具和空间是灵活的,教师和学生可以迅速地重新将其变化成具有不同功能的、不同的学习区域和学习空间。

灵活性的学习空间有助于提高空间的利用率,这样可以使得学生人数多和班额大的学校,实际上生均获得更多的空间,大幅度缓解生均学习空间不足的问题。

2.协作/独立(Collaborative/Independent)

对于一所场地宽裕的学校来说,专门设计用于协作的学习空间,也专门开启用于学生静默学习和独立自主学习的学习空间,自然是不错的!

但是,如果学校的学习空间是灵活的,方便随时重组和再布置,也便于促进各种不同类型的学习以及在不同类型学习之间便捷切换,那自然就更好了!因此,学习空间应当是提供用于协作的和独立自主学习的空间和区域。

3. 行动(Movement)

学习空间是教师与学生、学生与学生,之间相互互动的场所。学习是在活动中展开的,教学的目标也是通过各种不同的学习活动来实现的。

因此,我们难以想象,在一个极度狭窄和拥挤的空间里,在学习者行动都难以展开的地方,学习自然也会受到诸多的限制。

4. 参与/创新/激励(Engagement/Creativity/Inspiration)

学校不应当仅仅局限于知识传授的场所,而应当是师生共同创造,学生积极参与,协同创新,头脑风暴相互激励的地方。

优秀的学习空间有利于学生的参与,能激发学生的创新和创造,也能够激励学生积极参与到学习活动之中。

5. 技术丰富的学习环境(Technology)

今天的学习,必然会是一种数字化学习,也注定会是将面对面模式和在线模式有机结合起来的混合学习模式。

因此,新一代的学习空间注定是技术丰富的学习环境。

电源插孔、布线、网络接入、屏幕共享、便捷切换等等,这些看起来似乎并不起眼的技术细节,往往构成了新一代学习空间的重要技术构成部分和技术基础。

6. 声/光学和认知工效学(Acoustics)

声学和光学设计是空间的基础要素,符合人体工效学和认知工效学的原则,这是新一代学习空间的基本条件。

隔音、降噪、自然光源、所有这些,都构成了良好的学习空间的基本要素。

7. 美学设计和装饰 (Tactile & Sensory)

触觉和感官的设计也是必不可少的。学习空间的装饰、用色、美学设计,都可以使其成为一个学习喜欢的地方,成为一个能让学习者安静下来,聚焦于学习和思考的地方。

细心的朋友也许注意到了,在上图的中间,有一行小小的英文字:

Consider not one or some, but ALL.

这一行字说什么呢?是请不要只考虑其中的一个或多个,而是全部。

的确,在过去的差不多上百年,全球学校教育信息化发展,往往是单方面考虑教育科技,试图通过教育科技的引入来推动学校教育的变革和发展,而冰冷地事实告诉我们,单单引进技术是远远不够的。

同样,在这个关于新一代学习空间的7要素模型中,我们不能只考虑其中的一个或者几个,而是全部。