值此第34个教师节来临之际,中国知网(CNKI)发布了全国高校教育学者论文指数排行榜。

中国知网特整理2006年至今,全国高校教育学界学者的中文学术期刊发文、被引情况,涵盖教育学门类下的教育学、心理学、体育学三个一级学科,并分别进行综合排序,推出《全国教育学-学者论文指数排名TOP 50》。

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据介绍,该排行榜的统计源为中文期刊论文数据,通过计算综合指数进行最终排名。

综合指数是以学科核心作者的平均发文量和平均被引频次为参数计算的相对指标,数值100代表该学科核心作者的平均水平,学者综合指数除以100后,代表了学者的成果数与影响力相比平均水平的倍数。

综合指数的计算考虑了发文量和被引频次两个维度,可以客观衡量作者或机构的成果产出能力和学术影响力,客观评价学者科研能力、创新能力、学科建设能力、同行认可程度,因而具有较高的参考价值。

全国教育学学者论文指数排名TOP 50





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