应枣庄市教育局和市电教馆黄海馆长之邀，今天跟枣庄市骨干教师讲《微课：设计、开发与应用》，昨天晚上见到了唐建峰副局长、黄海馆长、十五中邓校长和胡勤国副校长，简单地面叙，令人刮目相看，唐局长和黄馆长对于微课、颠倒教室的理解，就目前我了解的情况来看，国内似乎还没有人像他们两位领会得那么深刻。
左起依次为胡勤国副校长、黄海馆长、本人、唐建峰副局长以及邓淇校长（摄影 宋婷婷）
知道黄海馆长，是因为佛山教育局电教站胡铁生老师、广州市天河区教育局张伟春副局长和山东淄博市电教馆李光良馆长的介绍。铁生告诉我，山东在整个微课开发与应用方面，是走在全国前列的。伟春告诉我，山东各地和安徽、河南、湖北等几个交接的地方电教馆馆长有个联席会议，经常讨论如何推进教育信息化，彼此分享经验和资源，这个做法，真得值得其他地方学习。
昨天晚上见到唐局长和黄馆长，我们一起聊微课，聊微课的应用前景。实在没想到的是，唐局长对于微课的理解是如此地深刻，黄馆长对于微课在国内的发展情况是如此地了解，枣庄市第15中学的邓校长和胡校长对于微课与颠倒教室推动的决心，实在是令人惊叹。
先说黄海馆长，在接到我之后，黄馆长就开始跟我聊微课，他系统地浏览过国内两个大赛现已上传的作品，并加入了有关微课的七八个QQ群，并经常性地跟群里来自全国各地的微课爱好者交流，而这一点，就我个人了解的情况来看，国内还真没有那个地方的电教馆馆长能有如此之热的热情。
再说唐局长，在聊到微课及建立在微课基础之上的颠倒教室的应用时，他谈到了微课对于提高学生考试成绩、提升教师劳动创造性、降低教师职业倦怠感、促进教师专业发展、深化课堂教学变革，推动全新的教学模式、改进现有的所谓的中小学一对一个性化辅导、创新教育资源建设思路、深化素质教育和人才培养的质量等方面的重要而深远的意义和价值。他的这些观点是如此地深刻和到位，真是难能可贵啊！
后来，据黄馆长介绍，唐局长先后从基础教育第一线，物理老师开始做起，先后担任教研员、职业技术学校校长、师范学校校长、教育局招办主任、到副局长，这一路长达几十年的一步一个脚印和积累，不仅造就了他对基础教育和教育改革的理解和经验，而且为推动枣庄基础教育和信息化教学奠定了坚实的实践经验，而他善于思考和理性思维的深度和新颖性为他今天的创新推广奠定了良好地理论准备，而这一点，实在是难能可贵啊！
在交流的过程中，唐局长、黄馆长、十五中的邓校长和胡副校长，都一致表示，要加强合作和交流，共同为推动国内微课、混合学习和颠倒教室项目的科学健康地发展奉献各自地力量。
随笔杂谈
山东的微课发展很好。我认为：一个地区的教育信息化发展，影响因素太多，但要是有那么几个“关键人物”特别是领导人物能够懂教育教学规律、会点技术应用并且不那么急功近利，想真正做点实事服务一线，那“他”的认识和境界就不同了。山东的微课发展领先全国，原因就是如此：有了黄馆长、唐局长、胡校长、李光良馆长等一批有“深度”的人。我希望全国更多有识之士来关注微课，研究微课，推动微课事业的发展，让微课在推进教学改革（如电子书包、颠倒课堂、混合学习、在线辅导、微型移动学习等），提升学生学习兴趣，促进教师专业成长等方面真正发挥作用。（胡铁生）