Futurelab之新项目My-E正式启动

          My-E (My Education) 这个项目是由Futurelab的Dan Sutch与theWorkshop Mark Pearce合作主持的。项目涉及的技术包括Web应用、交互式桌面电脑以及Tablet PC。

          My-E (My Education) 将成为一个支持非常年轻的学习者探索和表达他们自己个人学习经验的在线视觉环境。这个项目的目标是开发一种软件应用系统，这个系统允许孩子们（大约5到6岁的），通过多层面表征（例如颜色、图形、图标和声音），来构造关于他们自己学习经验和喜好的故事，其目的在于鼓励孩子们、家长或监护人以及教师/成人更多地介入到关于学习的丰富的对话，而这些关于学习的丰富的对话能够帮助更大程度地加强学校与家庭之间的联系，支持更具个性化的教育途径。

          这个项目在当前围绕个性化、学习者的声音、以及家校联系相关的争论这样一个背景下展开。个性化需要不同的途径和方法，来满足在与他人对话过程中学习者的需求与兴趣，然而这就带来许多实际的和复杂的问题。例如，教师在学校在有限的时间里，如何去照顾到每一个个体的需求和兴趣；他们怎样更好地针对学习者个体的需求做出回应；以及他们怎样管理依据多数学习者的兴趣开发课程与国家课程的法定要求之间的冲突。此外，成人与教师之间变化的关系，在构筑学习之旅的过程中学习者的声音，相对于更大的社区而言学校的角色等等，这些问题同样值得关注。因此，为教师和学校提供理解和充分考虑青少年校外文化与经验的机会，就成为开发更具个性化途径与方法的一个重要问题。就目前来看，这样做的策略和工具还非常有限。

          透过这个应用研究项目，Futurelab的目标是将上述这些问题置于实际情境中加以研究，为更好地解决这些问题提供灵感和证据，同时为政策制定者、实践者和在这些领域工作的开发人员提供意见和建议。

          这个项目的核心目标是增强年轻人的个人学习网络（personal learning networks），创建和加强家长、老师和其他关注儿童学习人士之间的联系，并鼓励透过这个更个性化的学习的网络来进行对话和交流。

          通过对My-E的开发，Futurelab试图创建一个原型数字化工具和学习情境，透过这个工具和情境，探索诸如学习者的心声、个性化、家校对话与联系等问题。原型的设计与应用将于2008年春季在一些小学进行试验，My-E的原型将为实践者和家长提供工具和活动的指导，这些指导将促进个人学习网络创建、开发和持续的丰富的学习对话。值得一提的是，它也将提供实施个性化学习的灵感和策略。