记得微博刚刚开始热闹的时候，关中客童鞋就是一个狂热的爱好者，并试图将其用于学习。后来，在他的一次课程中，他的学生质疑他，“140个字的篇幅，怎么个学习法？” 为了回答这个问题，关中客童鞋就写了一篇文章，题目叫《微博与学习》，以进一步阐释自己的观点。今天，Johnnie响应关中客童鞋的号召（忽悠！100%的忽悠！），结合自己最近一段时间的微博学习，跟盆友们分享一下自己的心得。
1、时间管理的4D原则
刚才，好友@学习啦 在新浪微博里分享了在我看来非常受用的【时间管理的4D原则】：
① 丢掉 (don’t do it)：把一些与目标无关的事，打酱油的丢掉不管。
② 拖一拖 (Delay it )：把偏离目标的次要工作、信息资料不完全的工作等暂时挂在一边。
③ 委派出去 (Delegate it)：学会授权，将能委派出去的事尽量派给他人干。
④ 自己做 (DO it now)：不要犹豫马上去做。
2、Clicker在中国为什么不温不火？
昨天晚上，FERC例行的SEMINAR，Johnnie 童鞋邀请了广州齐齐乐公司陈晓玲总经理夫妇为FERCers展示介绍了Clicker。我在微博上发了个帖子，“她很纳闷的是，她的Clicker产品行销世界60多个国家，可在国内教室里似乎不温不火。大家觉得是为什么呢？ ” 不少朋友都分享自己的观点和主张，相信对于我们将Clicker应用互动课堂有一定的帮助，至少可以启发我们思考怎么样把它用好。
说到这里，一共2个小例子，不知道是否能支持关中客童鞋的观点！其实，微博也是工具，也只是个工具。它能干什么？对学习是否有帮助？完全取决于使用者，取决于你怎么使用它。
您说呢？