教育硕士博客推荐：桂启升老师的荒漠@甘泉

       照例是一个一个的点开浏览，这是自11月1日开课以来我的又一个习惯性动作，无论多晚。

        截止目前，总体上来说，大家的作业与反映都在预料之中。到目前还没有成功申请者有之，申请了一片空白者有之，不习惯者有之，一见钟情者（对BLOG等）也有之。无论如何，我们迈开了步伐。尽管也许踉踉跄跄。

       为什么突然想写这些？是因为桂启升老师的荒漠@甘泉（http://blog.cersp.com/95445.aspx）。当初再提作业任务的时候，我就在想，究竟要求老师们写多少才不多不少呢？真的很难断定。提出要老师们写不少于6篇POST的时候，我一直在犯嘀咕。因为我知道，攻读教育硕士学位的老师，都是一线最忙的一批人。事业、学业、家庭等等，这一切交织在一起，是谁都会弄出一头汗来的，不大喘气才怪。我知道大家苦读的艰辛。

       读了桂启升老师的荒漠@甘泉，我松了一口气，并为之感到兴奋。自11月7日起，桂启升老师已经写了37篇。从中，你看到的不仅仅是理性的思索，还有作为一个教师的责任心，一位教育硕士的努力和勤奋。当然，在我们的教育硕士同学中，桂启升老师只是诸多辛勤耕耘的老师中的一个。

        我在以前几届教育硕士课程中讲过，依照我的观察，申请BLOG递交作业的老师中，最后能把它作为自己学习、研究和工作舞台的人其实很少，20%的人都不到。但是，只要能有20%的人，在听过我的课程之后，能喜欢上这个形式并坚持将阅读、写作、反思、交流变成习惯的人，如能占到20%，我就心满意足了。

      希望我们这个班的老师的比例更高一些！借用桂启升老师博客刊头的话，“在读与写中游走，在虚与实里思考，在现实与未来中创造”！只有“开掘荒漠”，才能“涌现甘泉，生成绿洲”，才能“长出希望”!

      愿我们一起为之努力！谢谢诸位的配合！谢谢大家！

说明：这个文章是发布在教育硕士《基础教育信息化的理论与实践》课程BLOG上的一篇作业点评。